专家引路启新程，薪火相传蓄动能。10月30日，我校举办首场“专家引路 助力人才攀登成长”专题活动，“人才攀登蓄能”系列活动由此拉开帷幕。活动紧扣学校第三次党代会关于“教师攀登计划”“山传英才支持计划”部署要求，聚焦人才培育提质赋能，为高层次人才梯队建设谋篇布局。

此次专题活动由党委人才工作部和科研部主办。国家高层次人才、中国传媒大学《现代传播》主编、博士研究生导师刘俊，国家高层次人才、中国传媒大学电视学院博士研究生导师涂凌波，中国传媒大学人文学院副院长胡洪春受邀莅临指导。学校党委书记王铁梅会见专家，党委副书记、副校长（主持行政工作）周建新和党委委员、副校长郭卫东、赵娅军参加，学校骨干教师代表参会。

在会见座谈中，王铁梅对专家的到来表示欢迎，对中国传媒大学长期以来在学科建设、人才交流等方面的支持帮助表示感谢。她指出，学校第三次党代会刚刚闭幕，全校正锚定建设特色鲜明、国内一流高水平传媒大学目标加压奋进。人才是事业高质量发展的第一资源，学校把人才强校作为核心支撑，系统谋划实施“教师攀登计划”“山传英才支持计划”，持续健全人才引育评价机制，建强分层递进的高层次人才梯队，为学校内涵式发展蓄势赋能。希望各位专家能倾囊传经，为青年教师释疑解惑、引路领航，启发大家找准学术方向、明晰成长路径，激励青年教师稳步提升、持续成长；期盼搭建学术交流、学科共建、人才共育的常态化长效合作平台，把专家智力优势转化为学校人才队伍建设、学科内涵提升的实效；期盼以此为起点持续拓展共研空间，推动教学科研双向赋能，助力我校不断完善人才工作制度机制、优化师资激励体系、夯实学科建设根基，更好服务文化强省建设与区域传媒发展。

在专题分享环节，胡洪春围绕高校人才成长与制度建设，解读我国高层次人才分类与评价体系政策要求，以案例为样本，分享分类培育、成长跟踪、“一人一策”的培养模式和配套评价机制，为我校持续优化人才管理制度、完善师资激励体系提供有益借鉴。

涂凌波聚焦新闻传播学科建设与育人实践，紧扣学科发展趋势与青年教师成长难点，从学科布局、专业建设、课程体系重构、课堂教学改革、人才培养模式创新和部校共建等方面展开分享，为我校新闻传播学科培优提质、创新育人路径、培养卓越新闻传播人才提供专业指引。

刘俊立足高校青年学者成长与学术使命，对青年教师提出建议：锚定人生选择与学术理想，以长期深耕的科研积淀丰盈精神世界；把握论文写作与课题申报要义，吃透期刊评价体系，摒弃直冲顶刊的浮躁心态，坚持阶梯投稿、循序渐进；规避热点选题扎堆，严守学术规范、端正治学态度；推动研究领域多元拓展，主动对接国家战略、服务地方发展；打通教学科研双向赋能路径，将个人学术求索融入时代大局，稳步走好可持续的学术成长之路。

郭卫东在主持中表示，三位专家的分享站位高、视野广、举措实，为我校完善人才培育体系、破解青年教师成长瓶颈、深化学科内涵建设提供了宝贵思路和实践方案。学校将充分吸纳专家意见，完善人才发展机制，抓实人才引育，推动人才队伍与学科建设提质增效。

周建新在总结中结合第三次党代会精神，对青年人才如何学习先进经验，把握“夯基”“垒土”“爬坡”“过坎”的成长路径提出要求：一要把准方向，立足国家战略任务和区域发展要求，紧跟学科发展前沿，主动服务哲学社会科学学科自主知识体系构建；二要厚植根基，下苦功夫、笨功夫，锤炼教学、科研、创作、智库等过硬本领，夯实职业发展基本功；三要善用平台，依托省部级以上学科平台、科研团队开展有组织科研、有组织服务、有组织创作，联合聚力攻坚；四要融入团队，入主流，争一流，加强校内外、业内外的协同协作，在互学互鉴中积蓄成长动能；五要浸润文化，主动爱校兴校荣校，共创潜心治学、实干奋进的优良学术生态。

薪火相传环节，温情开展“学术薪火・逐光攀登”书签传递。精心定制的“攀登者”书签承载学术初心，寄托攀登期许，是学校送给老师们的专属纪念。书签由校领导、专家传递给高层次人才代表，再依次传递至在场全体教师，寓意专家引航启智、学校聚力托举、教师自立奋进的协同育人理念，象征学术薪火赓续不绝、人才力量接续成长。

整场活动氛围浓厚，参会教师深受启迪、倍感振奋。大家纷纷表示，将积极参与后续“人才攀登蓄能”系列活动，把学习成果转化为行动实效，合力助推学校高质量发展。